Fernando José Rodrigues Evangelista Machado Bastos

• Philosophy of Education in the Portuguese-speaking World
• Philosophy of Education and Contemporaneity
• Philosophy and Public Space

• Professor do ensino secundário.
  

• Doutoramento em Filosofia,“ARQUEOLOGIA(S) DO PODER – Espaço público: um projecto político, antropológico e poiético, Faculdade de Letras da Universidade do Porto, 2010.

• Mestrado em Filosofia Moderna e Contemporânea,“OS CIENTISTAS E A RELIGIÃO – Contributos para uma Epistemologia do Sujeito Científico”, Faculdade de Letras da Universidade do Porto, 1998.

• Licenciatura em Filosofia, Faculdade de Letras da Universidade do Porto, 1986.

Publicações:
Livros

• «Degenerescências do espaço público - A flexibilidade como instrumento político e valor moral» (2011), in espaço público, variações críticas sobre a urbanidade, Porto: Edições Afrontamento (no prelo).

• «O novo espaço público, cidadania e subjectividade» (co-autoria) in Díaz-Montiel, Zulay (Coord & Salazar P, Robinson [Edi]): Teoría social de la justicia emancipadora en América Latina. Ed. Aleph. Colecc. Insumisos Latinoamericanos, Buenos Aires, Argentina, 2010, pp. 101-119.

• «estética e liberdade ou estética versus liberdade?» (co-autoria) in Paula Cristina Pereira (org.) A Filosofia e a Cidade, Vol. II, Porto, Afrontamento, 2010, pp. 19-46.

• «A Dignidade Como Fundamento Ontológico da Condição Humana» in Problemáticas Filosóficas da Educação, Edições Afrontamento, Porto, 2004, pp. 37-63.

• «Filosofia da Educação e Contemporaneidade: para uma nova epistemologia do sujeito» in Sentidos Contemporâneos da Educação, Edições Afrontamento, Porto, 2002, pp. 83-125.

 
Artigos Científicos Nacionais e Internacionais

• “Transfiguração semântica da Flexibilidade; nos espaços do poder político, instrumental e económico”, Utopía y Praxis Latinoamericana, Revista Internacional de Filosofía Iberoamericana y Teoría Social, Centro de Estudios Sociológicos y Antropológicos (CESA), Faculdad de Ciencias Económicas y Sociales. Universidad del Zulia-Venezuela, Año 16. nº 55. Octubre-Diciembre, 2011 (no prelo).

• “Poder Político, Informação e Ilusões Simbólicas”, Argumentos de Razón Técnica, Revista espanõla de Ciência, Tecnologia y Sociedad, y Filosofia de la Tecnologia, Paula Cristina Pereira (Editor Especial), Serie Especial, Número 2, “Modos e Figuras do Habitar na Sociedade Contemporânea”, Universidad de Sevilla, 2009, pp. 79-86.

• “Pessoa, Cidade e Paradoxos Contemporâneos”, Reflexão, Revista Semestral da Faculdade de Filosofia da PUC Campinas (Brasil), ano 32, nº 91, 2007, pp. 51-58.

• “Friedrich Nietzsche: da Pedagogia da Salvação à Pedagogia da Perdição” in Revista Itinerários de Filosofia da Educação, Revista nº 6, 1.º Semestre de 2007, Edições Afrontamento, Porto, GFE/Instituto de Filosofia da FLUP, pp. 49-64.

• «Dignidade e Educação» in Dicionário de Filosofia de Educação, Porto, Porto Editora, 2006, pp.80-85.

• "A Educabilidade como Limiar da Endoutrinação e da Reprodução" in Revista Itinerários de Filosofia da Educação, Revista nº 3, 1.º Semestre de 2006, Edições Afrontamento, Porto, GFE/Instituto de Filosofia da FLUP, pp. 161-178.

• "O Diálogo Dinâmico entre as Ciências e a Religião como Ardil Pedagógico Transdiscursivo" in Itinerários de Filosofia da Educação, Revista n.º1, 2.º Semestre de 2004, Edições Afrontamento, Porto, GFE/Instituto de Filosofia da FLUP, pp. 21-35.

• "A Posição do Homem no Mundo: Max Scheler", in Revista Gil Vicente, n.1, 4.º Série, Guimarães, Janeiro-Dezembro, 1999-2000.
  
  

Atualizado em 28-11-2011