Teses / Theses

 

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Teses de doutoramento defendidas

Fernando José Rodrigues Evangelista Machado BASTOS, Para uma Arqueologia do Espaço Público. A cidade na contemporaneidade: um projecto político, antropológico e poiético
2010
Maria Assumpta Pimenta Dias COIMBRA, (Des) Humano, demasiado (Des) Humano. O Homem na Era Digital - uma reflexão com Pierre Lévy
2009
Paula Cristina PEREIRA, Do Sentir e do Pensar. Para uma antropologia experiencial de matriz poética da contemporaneidade
2005
Eugénia VILELA, Silêncios tangíveis – Corpo, Resistência e Testemunho nos Espaços Contemporâneos de Abandono
2005
Isabel BAPTISTA, Capacidade ética e desejo metafísico: uma interpelação à razão pedagógica
2005
José Pedro Matos FERNANDES, Racionalidade e educação – entre Popper e Dewey
2005

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Teses de doutoramento em curso

Joaquim Jorge Moreira da SILVA, Paulo Freire na fractura da modernidade com a pós-modernidade: da determinação em educação à exigência da emancipação (título provisório)
2008
João Baptista MOREIRA, O desenvolvimento da filosofia da educação no contexto do pensamento brasileiro. A utopia política de E. Dussel
2008
Maria João COUTO, Comunicação e Sentido: instâncias de mediação e modalidades de relação
2008
José Luís GONÇALVES, Conflito social e reconhecimento intersubjectivo: a constituição do sujeito ético no espaço público
2008
Helena BRIOSA, Educação e Cidadania segu(i)ndo Agostinho
2008
Rui CUNHA, Virtude e Liberdade na Filosofia da Educação de John Locke
2008

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Dissertações de mestrado defendidas

Elter Manuel CARLOS, Palavramundo. A leitura como experiência de formação
2009
Eugénio Jorge ANDRADE, A Filosofia da Educação no Pensamento de Eduardo Silvério Abranches Soveral
2009
Vera Lúcia Cardoso RODRIGUES, A saudade como matriz para pensar a intimidade na contemporaneidade
2009
Sílvia Marisa Gonçalves FERREIRA, Agostinho da Silva: passos para a construção de uma comunidade por-vir
2009
Armindo Azevedo de Sá CALHEIROS, As Fronteiras da Subjectividade - Uma Perspectiva do Pensamento de Sören Kierkegaard à Luz da Filosofia da Educação
2007
Maria Fernanda Mangeon Correia ALAS, O mal e a condição humana em Hannah Arendt. Em busca da humanidade perdida na perspectiva de uma antropologia educacional
2004
Eunice Constança Paredes Povoas do NASCIMENTO, A Dimensão filosófico – antropológica da utopia em Paul Ricoeur – Repercussões na Filosofia da Educação
2004
Maria Luísa VALENTE, Criatividade, Intempestividade e Educação. Análise comparada dos contributos de Nietzsche, Deleuze e C. Rogers
2004
Maria Paula Melo LEITÃO, A Acção plural em Hannah Arendt ou o politico enquanto utopia da educação
2004
Rosa Maria Pereira Teixeira SOUSA, A busca da felicidade como finalidade educativa. Sua possibilidade segundo a concepção antropológica de O. Fullat
2004
Maria José Carneiro COELHO, A solidariedade em Richard Rorty. As implicações educacionais de uma visão não essencialista do homem e solidariedade
2004
António Manuel de Aragão Borges de ARESTA, José Augusto Sant’Anna Dionísio e a educação como Projecto Antropológico
2003
José Luís de Almeida GONÇALVES, Interculturalidade e Personalismo – Uma abordagem antropológica a a partir da interpelação crítica de Abdallah-Pretceille
2003
João Carlos da Costa LAIA, O estatuto mediador da educação à luz da filosofia de Immanuel Kant
2003
Isabel Maria Cardoso Amorim das NEVES, O homo educandus, ser agónico ou ser para a felicidade : o contributo da educação para o desvelamento da intencionalidade própria do homem enquanto ser-em-situação-limite
2002
Blandina de Jesus Santos LOPES, A reconstrução do sujeito: a reconfiguração do humanismo como problemática da Filosofia da Educação
1999
Maria Guilhermina Guedes Maia da COSTA, A tolerância como paradigma antropológico: contributo para a construção de uma filosofia da educação
1999
Alexandra M. Pereira CARNEIRO, O possível e a esperança: reflexões sobre a educação como necessidade humana e da esperança como seu fundamento a partir da leitura da obra de Ernst Bloch, O princípio esperança
1999
Maria Gabriela Feio Bacelar ALVES, Violência e educação: da razão filosófica à razão pedagógica
1999

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Dissertações de mestrado em curso

Ana Maria Cabral de Macedo e SILVA, O pensamento pedagógico de Álvaro Ribeiro
2009
Eliana Maria de Pinho Nunes, O papel do medo na economia das paixões humanas
2009
Arminda PEREIRA, A construção da pessoa como projecto educativo. As interpelações de M. Buber
2008
Fernanda SANTOS, A lógica do Simulacro em J. Baudrillard. Suas repercussões na filosofia da educação
2008
João Carlos LIMA, A formação do carácter como finalidade da educação. O contributo da filosofia kantiana
2008
Maria Conceição GOMES, M. Serres, a reestruturação dos saberes e a construção de uma educação ambiental
2008
Mónica VALENTIM, A ética da virtude de McIntyre e os valores como finalidades educativas
2008
Paula ROCHA, Responsabilidade e Educação. Os contributos de K. O. Apel
2008
Raquel Diaz de SÁ, Educação e Projecto Existencial. Os contributos de S. Kierkegaard
2008
Felismina Ana Durais Teixeira, A educação estética schilleriana. O jogo e a unidade do Homem.
2008
Vera Andreia Torres, A solicitude em Paul Ricoeur e a terceira geração dos Direitos Humanos
2008

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Página actualizada a 20-10-2014 @ 08:01

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